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  首先,保护物种基因的纯洁性是非常重要的,在不了解这些龟分类的情况下,人工繁殖往往采用无序的杂交,会导致一些龟种的基因彻底被混合和污染,最终这些龟种实际上会变得名存实亡,和灭绝没有什么区别了;另外,亲缘关系近似的龟,在生活习性,繁殖行为方面也有很多的相似性,研究这些对保育这些龟,提高饲养繁殖技术也有很重要的意义。 那么为了既保护野生个体也满足市场需求,我们国家开始开放养殖与野放来补充种群,这看起来的确是个完美的拯救计划,不过……事实却是这样的:养殖的黄缘里,用于食用的子代并不多,大部分是卖给了新的养殖场,导致养殖数量暴增,其次,养殖产业技术门槛很高,野放的黄缘,大多也没达到国际自然保护联盟的标准,很多没有检查是否有病原体和变异,人工的黄缘被放入野外和当地黄缘进行杂交,从而增加了基因污染的风险,也就更威胁着野生黄缘的种群走向灭绝(适用于所有动物)首先 我是一名工贸南校区17届的一名汽修班学生 这两天开始 我对工贸这所学校太过于失望了 教汽修班的一名女老师 叫曹熠 昨天星期一 她刚教我们时 来到课室二话不说 叫我们起立站着 然后就二话不说 就坐在讲台上面 作为学生的我们 肯定动也不敢动的 事后她说我们全班没有人主动去交手机 来的早的学生就有两个交到手机盒里面了 所以后来 两个学生之一 上课吃东西 我们学生去质问老师的时候 她看了一眼却和我们说没看到 “好学生”的待遇就是不一样 以至于事后 那个学生睡觉 我们投诉 她也无动于衷 这种老师也配说自己是研究生?公私分明都不懂的道理 这就是所谓的研究生..这个校区太昏暗了 如果说当天之后第二天就不搞针对的话 我也不会写下这篇文章了 我真的很想质问学校管理人 这种老师真的有资格去做老师真的有资格去教导出好的学生吗?我们提出质问 她说不可以有质问 我问她是不是这个课堂 你最大 我们学生毫无发言权 她也不否认的说是 就这样当着全班的面回答了这个问题..这就是身为老师的素质和所应有的教养?当时叫我们起立的时候 我们组一个同学小时候腰受过伤 也有医院证明 是腰间盘突出的那种 和老师沟通说 腰有旧伤 能不能坐下 那个老师却说不行 要么你叫班主任开个证明给我 那时候我们全班都说知道他腰间盘突出 还是不给那个同学坐下 以至于后面他是撑着桌子站了半个小时之久 学校的负责人 就这样随随便便把这种素质的老师招进来工贸?冷血动物???一点点都不善解人意 这就是老师所具有的性格和态度?以前我也只是在网上见过这种老师 没想到 呵呵 自己也遇到了这种老师 全班都知道他腰间盘突出 暑假才复发完 一个老师 一直不听全班的话 一幅自己高高在上的那种语气说不给那个同学坐下 后来那同学坐下之后 那个老师就时不时瞟过来 后来那个同学问:你是不是要针对我? 那个老师便回答到:是。 也是当着全班人的面 说出了这种惊人的回答 然后原因就是因为我同学说都说腰不行了 还要我站了那么久 后来那个老师指手画脚那样指着那个同学说:你现在给我闭嘴 不要说话 我不用你说线分。手一直指着那个同学 我们班就有人说 别在那手指指的 那个老师却回答说 我指着他说 是为了强调是在说那个同学 这就是教师之道 我真的是涨知识了 所以后来才发生了我同学质问老师是不是针对他这个问题 后来同学说了句怨言 然后老师又指着那个同学说 你上课说话 扣五分 我这个旁观的 真的彻底服气了 工贸有这种老师 有再多的学生碰到这个老师 迟早都受不了退学 第一天上课就给我们一个下马威 还反过来说我们给她一个下马威 这分明就是 她什么态度我们什么态度 第一节课就摆着臭脸在那 叫起立之后啥也不说。 之后在多个同学质问 然后和同学对话中 也是手指指的 后来有个同学也不服气 也去质问了那个老师 我印象最深刻的话就是那个老师说 我在教你做人的道理 我心想:嗯???这东西不应该是爸妈才是最重要的直系教育人吗。 那个同学也没有说什么过分的话 照她这个老师的意思仿佛就是在讽刺一般在说:你爸妈教不好你 让你来学校就由我教你做人。真的 我听到就好像是在嘲讽一般 后来那老师一直说我们给她下马威 这明显就是她给我们下马威吧.. 再后来她和我们学生一直说 第一大节80分钟的课终于结束下课了 第二大节 又继续开始她的攻势了 一上课就一直盯着我们后面两组 嘴巴都不能动一下 后来呢 有个同学就笑了一下 那老师问那个同学叫什么名字 然后顺便带上一句 你上课说话 扣分..我真的服了这种老师 当我们好像幼儿园那样教 不能发出一丁点声音 说是为了管理好我们的课堂纪律 所以要罚站 然后一有人说话 哪怕一个字也说要扣分 这种老师一点都不会通情达理 学校有那么不堪吗 还是很缺人?才招了这个老师进来教书 那时全班学生都鼓掌在那说牛 笑一笑也能扣你5分的 确实强啊 在学校 一个学期才那100分 扣分得分值达到20分就有一个警告处分 这5分扣的确实够冤..后来我们好几个学生和班主任反映 后来班主任回来学校在我们下课后开了个临时班会 我们全班都和班主任反映 反映最大的就是 那个女老师 不尊重我们一直和学生对话都是用手指指着人在那说话 这种老师根本就不配去做什么老师 更别提那个“研究生”了 连对人最起码的尊重都没有 真的摆出一副我最大那种感觉出来 后面我提 不能有质问吗?那个老师说 不可以有质问 也是叫我不要说话那样指着我 在这个喜欢的专业 遇到这样的老师 真的让我太失望了 一、不会通情达理、善解人意,二、不会尊重自己的学生 一直用手指去指着别人说话 三、一直针对那些质问他的学生 动动嘴巴笑一下 直接5分送你 后来星期一的课就这样渡过了 如果第一天这样 第二天换另一种好的态度 我就不会写下来了 我真的太失望了 星期一我们班主任召开的班会上 我们已经反映了她手指指不尊重人的问题 星期二也就是今天 确实没有再去手指指了 但是 一上课 点名的时候 点到昨天质问她的学生之后 她就会停止点名 在表上不知道写什么东西 后来正式上课 先叫我们看看昨天的笔记 等等提问 第一个提问就是昨天说腰间盘突出的同学 我心想 嗯哼 看来是在针对昨天那几个了 结果不出意外 真的提问全是昨天质问她的学生 正是因为女老师 就这么记仇?这样的老师是如何在学校待的那么久的?难道是校方缺少教这方面的教师?全球那么多人口 我觉得也不差她一个吧 难道这老师就没收过投诉?真不知道校方一直留着她在校教学的用意是什么。那个老师提问完之后 说要检查有没有穿工作服和佩戴校卡 开始检查了 有个同学没带校卡 说在补办 今天没人在 后来那个老师过来我这组的时候 我说我今天中午去看了 也是和那个同学情况一样 没人在 所以拿不到校卡……登记完了 后来准备下课放学的时候 她说要登记扣分了 我看见我被扣分 我说 我不是和你说了校卡在补办 今天中午去问了没人 她和我说没听到 然后我就觉得这老师是故意的吧 那么近听不到我说话?后来有同学说听到了 那个老师却去质问那个帮我得同学 证据呢?后来我们组也有几个同学说听到我说了校卡在补办 她同样质问我的同学 证据呢?这样还要证据 明显是没有证据才来这样问我们的吧 上课前就收手机了 我哪里来的证据?如果为了所谓的这些要保留我说在补办校卡的证据 那我真的想问问校方 那我是否应该24小时拿着手机准备去录音留着做证据而不去交手机呢?这种情况明显就是在搞针对了好吧..前面那组的同学说了 她就听得见 我说了她却和我说听不见 我几个同学都说听到了 她却问那些同学证据呢?明知道这是不可能的事 一直说:证据呢?没有证据就不要乱说。 我当时真的超气 她说没听见 好几个同学都说牛掰 就这样平白无故被扣了3分 后来一下课我立刻联系班主任 班主任说和那个老师说一下 我真的想不明白这个曹熠老师 难道上她的课 要一直闭嘴 然后连提问和质问都不允许的 这样才能算是好课堂吗?之前我也听起来老师说 一个老师被罚钱 那一整个系的都要去共同承担被罚的金额 难道曹熠就那么怕被扣钱 所以用这种态度给学生一个下马威?让学生能好好闭嘴是吗 所以我最大的质疑就是 这样的老师 为何还能好好的在工贸南校区这所学校里面教书呢?我想应该不是校方缺少教这方面知识的教师吧 那原因到底是什么呢?

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